如何阅读一本书

如何阅读一本书

这本书是1940年初版(作者莫提默.艾德勒),1972年再版(由查理、范多伦改写)。这是一本很经典的书,主题「如何阅读一本书」。

我第一次看这本书的时候,我是用一种「是否好看」的心情在看。

我第二次看这本书的时候,我是用一种「是否有用」的心情在看。

我现在是第三次看这本书,我只有一个心愿,我希望我这一次能把这本书看完,我前二次都读不下去。

我读不下去的理由,这本书的内容就很像教科书一样,每一句话都有道理,但就是读不下去,想起以前在学校时候老师上课时的样子,老师都是对的,但就是听不下去。

我为什么听不下去?

我阅读一本书只是纯粹觉得开心,我觉得书好看,我不想要照你说的那些。

阅读的层次

  • 阅读的第一个层次:基础阅读
  • 阅读的第二个层次:检视阅读
  • 阅读的第三个层次:分析阅读
  • 阅读的第四个层次:主题阅读

这本书真的很适合拿来考试用,问:阅读的层次?正确答案如上,有四种层次。

接着可以针对不层的阅前层次问你问题,就算你都知道了,因为已经把答案背下来了,你都答对了,你考了100分,然后呢?

读书是因为有用,是因为我想读,是因为我读的开心,我想怎么读,我就怎么读,我读书不是为了考试,我读书也不是为了写论文,我读书更不是因为我可以跟你讨论「阅读的层次」。

这些都不是我关心的,我关心的只有两件事:

一、这本书好不好看

二、我想不想看

其他的对我来说都是废话,为什么我会喜欢阅读?你看看我的标准有多「人性化」,好不好看,想不想看,其他的对我来说通通都是小事。

我阅读有自己的品位,位置的位。一本书再好,我读不下去,我就觉得不好。

我必需要说,这本书我读不下去,太正经了,像是在看教科书,我会觉得等一下会不会出现练习题。

附录二:四种层次阅读的练习与测验。

本书最后还有附答案。

这本书是一个经典,但你们有没有发现,越是经典的书越难看,这边不是指书的内容不好,而是你看不下去。