这学期一篇正式的教学笔记也没写，继续努力带着所有的学生前进。今天决定，《日本诗歌》的第一讲先要说说日本诗歌的基本类型：和歌、汉诗、俳句、短歌、西方影响之下的现代诗，然后再讲自己所作“日本诗歌翻译”的重点——俳句和现代诗。春天的新课，可以开始作ppt了。
想想东亚各国人物的画像，有些刻板。日本的女作家，清少纳言和紫式部的画像到底该有什么不同。男性来说，大伴旅人（655-731）是个略显武勇的旅行者，那么，纪贯之（872-945）就是个文官型的人物吗？风流的在原业平（825-880）又是什么样子？
手边没有道具，比如和歌纸牌就没有。别说和歌纸牌，中国的纸牌也早就没有了。《小仓百人一首》的译者们都是前辈啊。创新，条件不足。先创造条件，再创新。
近年来有些疲劳，上课总是不停地喝水。这是给本科生上课要克服的毛病。自己还能不能像十几年前那样谈笑风生，与学生频频互动？
有人认为上课没用，不能解决民生；也有人认为金课是无上的功业，影响了很多人。两种说法都有道理。
每年都有铺天盖地的国际法新案例，所以也就没有增补、再版《国际法简编》的可能了。主要原因是时间不够。
继续摸索小学生“作文课”的新模式，为基础教育服务。
大胆地想，果断地做，让后半生有一个全新的开始。
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